Hullah [hʹale] John Pyke, *27 VI 1812 Worcester, †21 II 1884 Londyn, angielski nauczyciel, kompozytor i organista. Edukację muzyczną rozpoczął w 1829 w klasie fortepianu i kompozycji W. Horsleya. W 1833 uczył się śpiewu u D. Crivellego w Royal Academy of Music. Tylko początkowo zajmował się kompozycją. Według libretta Ch. Dickensa napisał operę wystawioną w Londynie 5 grudnia 1836, w St. Jame’s Theatre – The Village Coquettes, (60 przedstawień, partytura spłonęła w czasie pożaru teatru w Edynburgu). Dwie kolejne opery wystawione w Covent Garden – The Barbes of Bassora (opera komiczna, wyst. 11 listopada 1837) oraz The Output (wyst. 17 maja 1838) –, nie odniosły sukcesu. W 1837 Hullah został organistą w Croydon Church. Pod wpływem opublikowanego w „Athenaeum” artykułu H.F. Chorleya o powszechnym nauczaniu śpiewu we Francji zainteresował się metodyką nauczania śpiewu. W 1839 w Paryżu zapoznał się praktycznie z systemem kształcenia muzycznego G.L. Wilhema, a następnie zaczął propagować ten system w Anglii. W 1840, z inicjatywy pedagoga i dyrektora J.K. Shuttlewortha, Hullah podjął nauczanie śpiewu w nowo otwartym seminarium nauczycielskim w Battersea (obecnie University St. Mak i St. John Plymouth). Imponujące rezultaty kształcenia zachęciły władze oświatowe do otwarcia w 1841, pod kierunkiem Hullaha, szkoły śpiewu dla nauczycieli w Exeter Hall w Londonie, a następnie w Manchesterze oraz w większości szkół powszechnych m.in. w Eaton, Winchester, Charterhouse, Merchant Taylors' i King’s Collage w Londynie.
W 1842 na łamach „Westminster Review” W.E. Hickson krytycznie ocenił system Hullaha-Wilhema. System ten polegał na nauce czytania nut metodą solmizacji, ale odnoszonej zawsze do tonacji C-dur. Mimo ataków Hullah wydał w 1843 podręcznik, który stał się obowiązujący w szkołach, zaś jego szkoła w Exeter Hall prosperowała do 1849, kształcąc licznych nauczycieli. Szkoła ta prowadziła także klasy dla amatorów śpiewu; działał tam również chór studencki, którym kierował Hullah; m.in. w 1847 zorganizowano cykl koncertów historycznych ilustrujących w porządku chronologicznym początki i rozwój angielskiej muzyki wokalnej. Jednocześnie w latach 1844–74 Hullah był profesorem muzyki wokalnej w King’s College, później także w Queen’s College i Bedford College w Londynie. Uczył też w 6 londyńskich seminariach nauczycielskich. W październiku 1849 zaczął prowadzić zajęcia w St. Martin’s Hall na Long Arce, w budynku oficjalnie otwartym 11 lutego 1850, specjalnie wzniesionym jako centrum działań ruchu śpiewaczego. W 1860 budynek ten doszczętnie spłonął, co było nieszczęściem dla Hullaha, na którym ciążyły poważne zobowiązania finansowe związane z budową.
Po śmierci W. Horsleya w 1858 Hullah objął i sprawował aż do śmierci stanowisko organisty w Charterhouse, gdzie już wcześniej (od 1841) opiekował się klasą śpiewu. W 1861 wygłosił serię wykładów nt. historii muzyki nowoczesnej w Royal Institution. W 1864 wykładał na uniwersytecie w Edynburgu. W latach 1866–1867 dyrygował koncertami w Filharmonii w Edynburgu, a w kolejnym roku otrzymał medal na wystawie w Paryżu, ale nie miał z tego powodu satysfakcji, ponieważ podobnym medalem został uhonorowany, przestarzały jego zdaniem, system nauczania śpiewu Chevé. W latach 1870–73 był Hullah dyrygentem studenckich koncertów w Royal Academy of Music. W 1872 został powołany na stanowisko rządowego inspektora do spraw muzyki. W 1877 otrzymał doktorat honoris causa na uniwersytecie w Edynburgu. W 1878 został członkiem Società di Santa Cecilia w Rzymie oraz Istituto Musicale we Florencji. Przez wiele lat prowadził w Crystal Palace doroczny koncert dzieci ze szkół metropolitalnych. W 1878 wygłosił referat nt. edukacji muzycznej w Social Science Association w Cheltenham i w tym samym roku udał się w podróż zagraniczną, aby sporządzić raport o stanie edukacji muzycznej w szkołach na kontynencie. W 1880 i ponownie w 1883, w wyniku udaru, został dotknięty paraliżem, który ostatecznie przyczynił się do jego śmierci. Opublikował wiele książek i artykułów z zakresu pedagogiki śpiewu i teorii muzyki oraz liczne zbiory utworów chóralnych; komponował głównie pieśni, z których ok. 50 zostało wydanych. Większą wartość miały jego prace edytorskie. Pisał do The Saturday Rewiev od 1855, następnie do magazynów Guardian i Fraser’s Magazine. Był pierwowzorem postaci Lenhatya Davy’ego w powieści E. S. Sheppard Charles Auchester.
Działalność Hullaha zyskała mu u współczesnych miano „apostoła muzyki”. Przyczynił się on do zapewnienia muzyce stałego miejsca w programach szkolnych, a przede wszystkim do rozwoju amatorskiego ruchu śpiewaczego na terenie Anglii. System Hullaha-Wilhema został wkrótce wyparty przez opracowany równolegle, ale nie cieszący się wcześniej poparciem rządowym, system Tonic Sol-fa, propagowany w Anglii przez J. Curwena.
Literatura: [F. Hullah] Life of John Hullah, Londyn 1886, e-book Cambridge 2013; Dickens's correspondence with John Hullah : hitherto unpublished from the Collection of Count de Suzannet, wyd. W. Dexter, Londyn 1933, B. Rainbow The Land without Music. Musical Education in England, Londyn 1967, D. Leinster-Mackay John Hullah, John Curwen and Sarah Glover: A Classic Case of 'Whiggery' in the History of Musical Education?, “British Journal of Educational Studies” XXIX nr 2 (1981), s. 164–167; B. Rainbow Four centuries of music teaching manuals, 1518–1932 , Woodbridge 2009; D. Southern John Ruskin and the Choral Master John Pyke Hullah, “Carlyle Studies Annual” XXVII (2001), s. 243–247.
Wilhem’s Method of Teaching Singing Adapted to English Use, wyd. Londyn 1841, 21847
Grammar of Vocal Music, wyd. Londyn 1843
An Introductory lecture, delivered at King’s Collage, London on February 2, 1844, wyd. Londyn 1844
The Duty and Advantage of Learning to Sing, wykłady, Leeds Church Institution, wyd. Londyn 1846
On vocal Music, wykłady, Queen's College, 1849
Musical Institute of London: Inaugural Adress, Saturday, February 14, 1852, wyd. Londyn 1852
A grammar of Musical Harmony: The Substance of Lectures Delivered in St. Martin’s Hall and the Training Institutions of the National Society, wyd. Londyn 1852, 21872
Music as an Element of Education, wykłady, St. Martin’s Hall, 1854
Music in the Parish Church: a Lecture delivered at Newcastle-upon-Tyne, at a Meeting of the Durham and Northumberland Association for the Promotion of Church Music, November 27, 1855, wyd. Londyn 1855
A Short Treatise on the Stave, wyd. Londyn 1856
Letter on the Connection of Arts with general Education, in Sir T. D. Acland’s Account of the New Oxford Examinations &c., 1858
The History of Modern Music, wyd. Londyn 1862, 21875 (włoskie tłumaczenie A. Visetti, 1880)
A Grammar of Counterpoint, cz.1, wyd. Londyn 1864
A Course of Lectures on the Third or Transition Period of Musical History; Delivered at Royal Institution of Great Britain, wyd. Londyn 1865, 21876
The Cultivation of the Speaking Voice, wyd. Londyn 1870, Oxford 1884
The Rudimemnts of Musical Harmony. London 1872 (w dwóch częściach)
Time and Tune in the Elementary School: A New Method of Teaching Vocal Music, wyd. Londyn 1874, 21875, 3 wyd. pt. Hullah’s Method of Teaching Singing, Londyn 1880
The Rudiments of Musical grammar. Londyn 1876
How can a sound knowledge of Music be best and most generally disseminated?, pamflet, 1878
Music in the House, wyd. Londyn 1877
The Cultivation of Speaking Voice, wyd. Oxford 1884
wydania:
Part Music. Sacred Pieces, Londyn 1842–45
Part Music Secular Pieces, Londyn 1842–45
The Psalter or Psalms of David in Metre, Londyn 1843
Chants, Chiefly by Masters of the Seventeenth and Eighteenth Centuries; with the Gregorian Tones harmonized by Thomas Morley, wyd. Londyn 1847, 41859
The Song Book, Words and Tunes from the Best Poets and Musicians, wyd. Londyn 1866
A Hymnal, chiefly from the Book of Praise by Roundell Palmer, wyd. Londyn 1868
58 English Songs by Composers chiefly of the Seventeenth and Eighteen Centuries, wyd Londyn [b.d.]; Nowy Jork ok. 21871